Сфера деятельности: Социально-ориентированные медиа и образовательные решения для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Компания "Tired Suns" специализируется на создании адаптированных литературных произведений (сказок, рассказов) и мультисенсорного контента, направленного на поддержку эмоционального, когнитивного и социального развития детей с особыми образовательными потребностями. Наша цель обеспечить доступ к персонализированным историям, которые учитывают физические, сенсорные и ментальные особенности каждого ребенка, способствуя его интеграции в общество и повышению качества жизни.

Целевая аудитория:

- Дети с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, ментальными расстройствами (включая РАС. ДЦП. синдром Дауна).

- Родители, опекуны и педагоги, работающие с детьми с ОВЗ.
Основные направления деятельности:

1. Разработка адаптированного литературного контента:

- Создание сказок и рассказов с учетом специфики различных нарушений (например, тактильные книги для незрячих детей, истории с упрощенной лексикой для детей с ментальными особенностями).

2. Технологические решения:

- Использование платформ с поддержкой адаптивных технологий (синтезаторы речи, субтитры. ).

3. Научно-обоснованный подход:

- Сотрудничество с детскими психологами, дефектологами и нейропсихологами для валидации контента. Регулярные исследования эффективности методик в партнерстве с медицинскими и образовательными учреждениями.

Ключевые продукты и услуги:

- Персонализированные книги: Издания, адаптированные под конкретный диагноз, с возможностью выбора формата (печатный, цифровой, аудио).

- Интерактивные аудиосказки: Контент с элементами звуковой терапии и управляемым сюжетом для развития коммуникативных навыков.

- Онлайн-платформа: Библиотека материалов с фильтрами по возрасту, типу нарушения и целям развития.

Ценности компании:

- Инклюзивность: Каждый ребенок имеет право на доступ к культурным и образовательным ресурсам.

- Эмпатия: Учет уникальных потребностей и особенностей аудитории на всех этапах создания продукта.

- Инновации: Внедрение передовых технологий для преодоления барьеров в коммуникации и обучении.

Перспективы развития:

- Расширение географии проектов за счет локализации контента на разные языки.

Политика конфиденциальности Tired Suns

В Tired Suns мы стремимся защищать конфиденциальность детей с ограниченными возможностями, их родителей и опекунов, которые пользуются нашими услугами. Мы создали эту Политику конфиденциальности, чтобы проинформировать вас о том, какую информацию мы собираем, как мы ее используем и какие меры принимаем для защиты вашей конфиденциальности.

1. Информация, которую мы собираем

Когда вы пользуетесь нашими услугами, мы можем собирать следующую информацию:

a. Личная информация: Мы можем собирать личную информацию, которую вы нам предоставляете, такую как ваше имя, адрес электронной почты, номер телефона и почтовый адрес. Эта информация необходима для связи с вами и предоставления наших услуг.

b. Информация о детях: Мы можем собирать информацию о детях с ограниченными возможностями, такую как их имена, возраст и особенности развития. Эта информация необходима для создания персонализированных сказок и сюжетов, отвечающих их уникальным потребностям.

c. Данные об использовании: Мы можем собирать информацию о том, как вы пользуетесь нашими сервисами, например, о страницах, которые вы посещаете, контенте, к которому вы получаете доступ, и функциях, которые вы используете. Эта информация помогает нам улучшать наши сервисы и обеспечивать лучший пользовательский опыт.

d. Информация об устройстве: Мы можем собирать информацию об устройстве, которое вы используете для доступа к нашим сервисам, такую как ваш IP-адрес, тип браузера и операционная система. Эта информация помогает нам обеспечить совместимость наших сервисов с вашим устройством и удобство работы с пользователем.

2. Как мы используем Вашу информацию

Мы используем информацию, которую собираем, для следующих целей:

a. Предоставление наших услуг: Мы используем вашу личную информацию и информацию о детях для создания персонализированных сказок и рассказов для детей с ограниченными возможностями. Мы также можем использовать эту информацию для связи с вами о наших услугах и предоставления обновлений и объявлений.

б. Улучшение наших сервисов: Мы используем данные об использовании и информацию об устройствах для анализа того, как пользователи взаимодействуют с нашими сервисами, выявления тенденций и улучшения наших сервисов.

c. Обеспечение безопасности: Мы используем собранную информацию для защиты наших пользователей и предотвращения мошенничества, несанкционированного доступа и других незаконных действий. 

d. Персонализация опыта: Мы можем использовать собранные данные для адаптации контента и рекомендаций в соответствии с интересами и потребностями ваших детей, обеспечивая более персонализированное взаимодействие с нашими сервисами. 

e. Юридические обязательства: Мы можем обрабатывать вашу информацию для соблюдения применимых законов и нормативных требований, а также для ответа на законные запросы правоохранительных органов или других государственных учреждений. 

3. Передача и раскрытие информации 

Мы не продаем, не передаем и не делимся вашей личной информацией с третьими сторонами, за исключением следующих случаев: 

a. С согласия: Мы можем передавать информацию третьим лицам, если вы предоставили на это явное согласие. 

b. Поставщики услуг: Мы можем делиться информацией с доверенными партнерами и поставщиками, которые помогают нам предоставлять наши услуги (например, облачные хранилища, инструменты аналитики и платформы связи). Эти третьи стороны обязуются соблюдать меры конфиденциальности и использовать информацию исключительно в рамках предоставления услуг. 

c. Юридические требования: Мы можем раскрыть информацию, если это необходимо по закону, судебному решению или по запросу государственных органов в рамках их законных полномочий. 

d. Защита прав: Мы можем раскрыть информацию, если считаем это необходимым для защиты наших законных прав, обеспечения безопасности пользователей и предотвращения мошенничества или других нарушений. 

4. Хранение и защита данных 

Мы принимаем соответствующие технические и организационные меры для защиты вашей информации от несанкционированного доступа, потери, изменения или раскрытия. Вся предоставленная информация хранится в защищенных системах с ограниченным доступом и используется только в рамках нашей деятельности. 

Мы храним вашу информацию только в течение времени, необходимого для выполнения целей, указанных в настоящей Политике конфиденциальности, или в течение срока, установленного законом. 

5. Ваши права и выборы 

Вы имеете право: 

a. Запросить доступ к вашей информации и получить копию данных, которые мы храним. 

b. Исправить или обновить вашу информацию, если она устарела или является неточной. 

c. Удалить вашу информацию из наших систем, если это не противоречит законодательным требованиям. 

d. Отозвать согласие на обработку данных в любое время, если обработка осуществляется на основании вашего согласия. 

Для осуществления этих прав вы можете связаться с нами, используя контактные данные, указанные ниже. 

6. Контактная информация 

Если у вас есть вопросы или запросы, связанные с настоящей Политикой конфиденциальности, вы можете связаться с нами по адресу: 

• qandabmamedova@gmail.com
• 0509820440/0513275482

7. Изменения в Политике конфиденциальности 

Мы оставляем за собой право вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности. Обо всех существенных изменениях мы уведомим вас посредством обновления данной страницы и, при необходимости, отправим уведомление на вашу электронную почту. 

Рекомендуем регулярно просматривать данную Политику конфиденциальности, чтобы быть в курсе любых обновлений.

1. Устав компании "Tired Suns"

1.1. Общие положения 1.1.1. "Tired Suns" (далее – Компания) занимается созданием сказок и рассказов для детей с ограниченными возможностями здоровья. 1.1.2. Основные направления деятельности: написание авторских произведений, озвучивание, иллюстрации. 1.1.3. Компания действует на основе добровольного участия и самоорганизации.

1.2. Цели и задачи 1.2.1. Создание качественного литературного и визуального контента для детей. 1.2.2. Поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья через творчество. 1.2.3. Развитие и популяризация проекта среди аудитории.

1.3. Структура и обязанности 1.3.1. В компании три сотрудника: писатель, дикторы. 1.3.2. Планируется привлечение иллюстратора для оформления произведений. 1.3.3. Каждый участник выполняет свою роль в соответствии с договоренностями. 1.3.4. Решения принимаются коллективно.

1.4. Финансирование 1.4.1. Проект некоммерческий, все услуги предоставляются бесплатно. 1.4.2. Финансирование осуществляется за счёт пожертвований и спонсорской помощи.

1.5. Заключительные положения 1.5.1. Устав может быть изменен при согласии всех участников.

2. Договор между сотрудниками

2.1. Общие условия 2.1.1. Сотрудники выполняют обязанности на добровольной основе. 2.1.2. Обязанности распределяются следующим образом:

• Писатель создаёт тексты.

• Дикторы озвучивают произведения.

• Иллюстратор создаёт визуальное оформление.

2.2. Обязанности и ответственность 2.2.1. Каждый участник обязан соблюдать сроки выполнения задач. 2.2.2. Нарушение договорённостей влечёт пересмотр условий сотрудничества.

2.3. Финансирование 2.3.1. Проект работает на добровольных началах и не предусматривает оплату за услуги.

2.4. Разрешение споров 2.4.1. Споры решаются путём переговоров.

3. Публичная оферта

3.1. Общие положения 3.1.1. Настоящая оферта регулирует условия заказа сказок и рассказов.

3.2. Условия оказания услуг 3.2.1. Клиент оставляет заявку, указывая пожелания. 3.2.2. Все заказы выполняются бесплатно. 3.2.3. Выполненный заказ передаётся клиенту в цифровом формате. 3.2.4. При наличии возможности произведение может быть дополнено иллюстрациями.

3.3. Отказ от ответственности 3.3.1. Исполнитель оставляет за собой право отказать в выполнении заказа без объяснения причин.

4. Договор на создание сказок и рассказов

4.1. Предмет договора 4.1.1. Исполнитель обязуется создать произведение по запросу заказчика.

4.2. Условия выполнения 4.2.1. Срок выполнения – 3-4 дня для рассказов, 1 неделя для сказок. 4.2.2. Исполнитель сохраняет право на публикацию работы с согласия заказчика. 4.2.3. По возможности произведение может сопровождаться иллюстрациями.

4.3. Права на текст и иллюстрации 4.3.1. Права на текст передаются заказчику. 4.3.2. Иллюстрации могут использоваться в проекте с сохранением авторства иллюстратора.

5. Бриф для заказчиков

5.1. Основные вопросы

• Имя заказчика:

• Возраст ребёнка:

• Тематика:

• Персонажи:

• Особые пожелания:

• Предпочтения в стиле и атмосфере:

• Нужны ли иллюстрации? Если да, есть ли пожелания к стилю?

6. Чек-лист работы с клиентами

• Принять заявку

• Уточнить пожелания

• Определить сроки

• Выполнить заказ

• Создать иллюстрации (если предусмотрено)

• Отправить результат клиенту

• Получить обратную связь

Необходимость проекта Tired Suns: Научно-психологический анализ

В современном обществе дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включая нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, а также ментальные расстройства, такие как расстройство аутистического спектра (РАС), детский церебральный паралич (ДЦП) и синдром Дауна, сталкиваются с значительными барьерами в доступе к образовательным и культурным ресурсам. Эти барьеры не только ограничивают когнитивное развитие, но и усугубляют эмоциональные и социальные проблемы, приводя к изоляции и снижению качества жизни. Проект Tired Suns, фокусирующийся на создании адаптированных литературных произведений и мультисенсорного контента, представляет собой инновационное решение, основанное на принципах инклюзивного образования и персонализации. Ниже мы рассмотрим научные и психологические обоснования необходимости такого проекта, опираясь на ключевые теории и эмпирические данные.

Психологические основы развития детей с ОВЗ

С точки зрения психологии развития, дети с ОВЗ требуют подходов, учитывающих их уникальные сенсорные, когнитивные и эмоциональные особенности. Согласно теории Льва Выготского, развитие происходит в "зоне ближайшего развития" — пространстве между тем, что ребенок может сделать самостоятельно, и тем, что он способен освоить с помощью взрослого или адаптированных инструментов. Для детей с ОВЗ эта зона сужена из-за физических или ментальных ограничений, и адаптированный контент, такой как тактильные книги или аудиосказки с упрощенной лексикой, выступает в роли "опоры", расширяя возможности обучения. Аналогично, теория Жана Пиаже подчеркивает роль нарратива в формировании схем познания: истории помогают детям ассимилировать новый опыт и адаптировать его к существующим знаниям. Без персонализированных материалов дети с ОВЗ рискуют отставанием в этих процессах, что приводит к задержкам в эмоциональной регуляции и социализации.

Эмоциональное развитие особенно уязвимо. Дети с РАС часто испытывают трудности с распознаванием эмоций (теория "слабой центральной когерентности" Симона Барона-Коэна), а дети с синдромом Дауна — с выражением социальных сигналов. Мультисенсорный контент, интегрирующий звук, тактильные элементы и визуальные подсказки, стимулирует множественные каналы восприятия, усиливая нейропластичность мозга и способствуя эмоциональной эмпатии.

Когнитивные преимущества адаптированного литературного контента

Научные исследования подтверждают, что адаптированные книги и истории значительно улучшают когнитивные функции у детей с ОВЗ. Multisensory подходы, включающие тактильные, аудиальные и визуальные элементы, повышают вовлеченность и retention информации, особенно для детей с нарушениями зрения или слуха. Например, тактильные книги для незрячих детей стимулируют развитие пространственного мышления и языка, компенсируя отсутствие визуального ввода. Для детей с ментальными расстройствами, такими как РАС или синдром Дауна, упрощенные нарративы с повторяющимися структурами способствуют развитию грамматику и понимание, снижая когнитивную нагрузку. Исследования показывают, что такие материалы помогают в формировании нарративных навыков, что напрямую связано с улучшением когнитивных процессов, включая память и внимание.

В контексте ДЦП, где моторные нарушения затрудняют взаимодействие с традиционными книгами, интерактивные аудиосказки с управляемым сюжетом стимулируют когнитивную гибкость и коммуникативные навыки, как подтверждают данные о положительном влиянии повествования  на детей с церебральным параличом. Общий эффект — повышение нейрокогнитивной интеграции, где мультисенсорные стимулы активируют различные области мозга, способствуя лучшему фокусу и снижению стереотипных поведений.

Эмоциональное и социальное развитие через персонализированные истории

Эмоциональное благополучие детей с ОВЗ напрямую зависит от возможности идентифицироваться с контентом. Персонализированные сказки, учитывающие диагноз, помогают в эмоциональной регуляции, снижая тревогу и агрессию через терапевтические элементы, такие как звуковая терапия. Для детей с РАС нарративы развивают понимание эмоций и социальных сценариев, что критично для преодоления дефицита в "theory of mind". Аналогично, у детей с синдромом Дауна повествование улучшает социальную компетенцию, помогая в распознавании эмоций и взаимодействии.

Социальная интеграция — ключевой аспект. Инклюзивное образование через адаптированный контент снижает стигму и способствует взаимодействию с типично развивающимися сверстниками, улучшая социальные навыки и самооценку. Онлайн-платформы, как в Tired Suns, с фильтрами по возрасту и типу нарушения, позволяют родителям и педагогам интегрировать материалы в повседневную жизнь, способствуя долгосрочной социальной адаптации.

Научно-обоснованный подход и перспективы

Проект Tired Suns интегрирует сотрудничество с психологами и дефектологами, что соответствует рекомендациям по валидации контента через исследования. Эмпирические данные подчеркивают эффективность: мультисенсорные истории улучшают грамматику у детей с языковыми трудностями, а персонализация повышает мотивацию. Перспективы расширения на другие языки усиливают глобальную инклюзивность, решая проблему культурных барьеров.

В заключение, проект Tired Suns необходим, поскольку он заполняет пробел в доступных ресурсах, опираясь на научные доказательства пользы адаптированного контента для всестороннего развития детей с ОВЗ. Без таких инициатив эти дети рискуют маргинализацией, в то время как персонализированные истории открывают путь к эмоциональной стабильности, когнитивному росту и социальной интеграции, повышая качество жизни для них и их семей.

Что такое "Виртуальная страна" (TLDOM) для Tired Suns?

TLDOM— это не просто сайт или набор интерактивных страниц. Это полноценное цифровое пространство, метавселенная или онлайн-сообщество, созданное с целью:
1. Создания инклюзивной и безопасной среды: Место, где дети с ОВЗ, их семьи, а также все желающие могут взаимодействовать, учиться, творить и находить поддержку без физических барьеров и предрассудков.
2. Продвижения миссии Tired Suns: Распространение ваших авторских сказок и рассказов, идей инклюзии, эмпатии и взаимопомощи в широком масштабе.
3. Вовлечения и развития: Предложение интерактивных мероприятий, образовательных программ и творческих возможностей, которые стимулируют развитие и самовыражение участников.
4. Формирования сообщества: Объединение людей с общими ценностями и интересами, создание сети поддержки и сотрудничества.

Ключевые аспекты и возможности 

1. Контент и Интерактивность:
Авторские сказки и аудио-рассказы: Основной контент Tired Suns, доступный в различных форматах (текст, аудио, возможно, даже интерактивные анимированные версии).
Творческие мастерские:
"Изостудия": Инструменты для рисования и создания цифровых произведений.
"Писательская Мастерская": Инструменты для написания историй, стихов, с возможностью публикации и получения обратной связи.
"Музыкальная Студия": Простые инструменты для создания мелодий или ритмов.
Инклюзивные игры и квесты: Игры, которые не только развлекают, но и обучают эмпатии, толерантности, развивают когнитивные и социальные навыки. Квесты могут быть основаны на сюжетах ваших сказок.
Образовательные модули: Короткие, адаптированные уроки по различным темам (например, о важности инклюзии, о разных формах искусства, о мире вокруг).
Виртуальные события:
Чтения сказок: Ваши живые или записанные чтения.
Выставки детского творчества: Виртуальные галереи.
Вебинары и лекции: Для родителей, педагогов, волонтёров.
Встречи с авторами: Для детей и взрослых.

2. Сообщество и Социальное взаимодействие:
Система профилей: Пользователи могут создавать свои аватары (возможно, настраиваемые, отражающие их интересы), оформлять личные "комнаты" или "садики".
Форумы и чаты: Безопасные модерируемые пространства для общения, обмена опытом, поиска друзей и поддержки.
Группы по интересам: Клубы по чтению, рисованию, написанию историй и т.д.
Волонтерская зона: Место, где потенциальные волонтеры могут узнать о проекте, пройти обучение и предложить свою помощь.
Система "наград" и "достижений": Для стимуляции участия и творческой активности (например, за написанную историю, за участие в мастер-классе).

3. Технические и организационные аспекты:
Платформа: Это может быть веб-основанная платформа (доступная через браузер), специализированное приложение или даже часть существующей метавселенной (например, Roblox, Minecraft Education, если вы сможете адаптировать их под свои цели).
Модерация и безопасность: Крайне важный аспект для защиты детей. Должна быть строгая система модерации контента и общения, механизмы жалоб и помощи.
Доступность: Соответствие стандартам веб-доступности (WCAG), чтобы максимально облегчить использование для людей с различными особенностями (например, поддержка скринридеров, настраиваемые размеры шрифтов, контрастность).
Поддержка языков: Изначально русский, но с перспективой на добавление других языков.

Вопросы и ответы по проектам Tired Suns и TLDOM
Tired Suns (T.S.)
1. Название и восприятие
Вопрос: Насколько название проекта понятно и позитивно воспринимается родителями и педагогами? Легко ли оно запоминается?
Ответ: Название «Tired Suns» носит метафорический характер и символизирует детей, которые, несмотря на усталость, способны светить и дарить тепло при правильной поддержке. Оно выделяется среди стандартных названий, легко запоминается и вызывает эмоциональный отклик, что способствует доверию к проекту.
2. Документы и юридическая база
Вопрос: Не являются ли подготовленные документы избыточными на старте? Имеют ли они юридическую силу без юриста?
Ответ: На старте они выполняют роль организационной базы, задающей правила и структуру проекта. Юридическая сила документов появится после консультации со специалистами, но уже сейчас наличие документации демонстрирует серьёзность подхода и укрепляет доверие у партнёров и родителей.
3. Обоснование проекта
Вопрос: Не выглядит ли проект излишне академичным и теоретическим? Где практическое подтверждение его эффективности?
Ответ: Теоретическая часть необходима для системности и легитимности, однако ключевой акцент делается на практических результатах. Эффективность будет подтверждаться пилотными мероприятиями, публикацией первых сказок и отзывами родителей и детей. Даже небольшие успешные кейсы станут доказательством ценности проекта.
4. Целевая аудитория
Вопрос: Насколько чётко определены группы проекта?
Ответ: Проект ориентирован на три основные группы: детей (как главных участников), родителей (как партнёров по воспитанию) и педагогов (как методических экспертов). Учитываются потребности каждой группы: доступность для детей, доверие для роди

Подпись автора

Мы гордимся своим наследием и смотрим в будущее, но никогда не забываем о своем происхождении. Мы обеспечиваем высочайший уровень обслуживания клиентов и можем приспособиться ко всему, что вам может понадобиться.  Мы увлечены работой в творческой и инновационной среде, где мы можем создавать новые возможности для наших клиентов.